Tartalom
Ha autista gyermeke olyan, mint sok, rutinszerűen boldogul. Állítson be egy olyan programot, amely neki működik, és felkel a napsütéssel, készen áll az iskolabuszra való ugrásra, és alig várja, hogy tegnap és előző nap is megtegye.Aztán a tanév véget ér. És sok család számára a problémák kezdődnek.
Az autista gyermekek nehezen alkalmazkodnak az átmenetekhez és a változásokhoz. De a nyár az új helyekre történő vakációról, a nagycsaládosokkal való interakcióról, a különböző rutinokról és a váratlan eseményekről szól. Ami még keményebb, az a tény, hogy az autizmussal élő gyerekeknek, ellentétben a tipikus gyerekekkel, nagyon nehéz dolguk csak a szomszédokkal játszani, az unokatestvérekkel megosztani, vagy együttműködni egy videojáték vagy tévéműsor megválasztásában. Bizonyos esetekben, ha arra kérjük az autizmussal élő gyermeket, hogy csak lazítson és vegye ki a dolgokat, ahogy jönnek, akkor komoly dührohamok és negatív válaszok kérése a barátoktól és a családtól.
Jó lenne azt mondani, hogy "csak küldje el gyermekét táborba", de az az igazság, hogy kevés kivételtől eltekintve a speciális szükségletű gyermekeket nem szívesen látják a tipikus táborokban. Igen, vannak "speciális" táborok - amelyek természetesen a magasabb személyzeti költségek és a terápiás extrák miatt egy kar és egy láb költségébe kerülnek.
ESY és az autista gyermeke
Szerencsére a legtöbb autista gyermekkel rendelkező család számára a meghosszabbított iskolai év (ESY) legalább részben olcsó, legalább közepesen megfelelő választ kínál a nyári dilemmára. Íme néhány fontos tény azoknak a szülőknek, akiknek felajánlják (vagy kérhetik) az ESY-t:
- A meghosszabbított tanév (ESY) olyan program, amely a fogyatékkal élő gyermek számára szolgáltatást nyújthat a nyári hónapokban.
- Az ESY programozását fel kell ajánlani annak a hallgatónak, aki jelentősen visszafejlődik az adott gyermek egyénre szabott oktatási programjában felvázolt tanulmányi, társadalmi és / vagy kapcsolódó készségekben, ha a gyermek hosszabb ideig nem jár iskolában.
- A meghosszabbított tanév - a legtöbb más gyógypedagógiai programhoz hasonlóan - államonként, sőt iskolánként is eltérő.
- Egyes iskolák a téli szünetben, míg mások az egész tanévben tesztelik a regressziót. Ha azt szeretné, hogy gyermekét ESY-vel értékeljék, okos lenne, ha proaktívan kérné az értékelést. Ha túl sokáig vár, az ESY megkezdése előtt nem nyílik lehetőség az értékelésre.
- Egyes iskolák gyakorlatilag az összes autista gyermek számára kínálják az ESY valamilyen formáját; mások hajlandóak bírósághoz fordulni az ESY megfelelőségének kérdése miatt.
- Az ESY programokat az egyes iskolai körzetek eltérő módon fejlesztik. Ennek eredményeként drámaian eltérnek terjedelmükben, stílusukban és minőségükben.
- Egyes ESY programok iskolai alapúak, viszonylag kevés szabadidős tevékenységet igényelnek, és csak néhány hétig tartanak. Ha egy ilyen program egyértelműen a gyermeke igényeit szem előtt tartva van megtervezve, akkor nehéz lehet támogatni a többféle vagy eltérő programozást.
- Gyermeke igényeitől és képességeitől (és iskolai körzetétől) függően lehetséges, hogy ESY-támogatást kaphat-e tipikus nyári táborokba való beilleszkedéshez, segédmunka formájában.
- Bizonyos esetekben az ESY finanszírozhat (vagy részben finanszírozhat) speciális nyári táborokat, amelyek kifejezetten az autizmus spektrumában vagy a fejlődési rendellenességekben szenvedő gyermekek számára szolgálnak.
- Szinte mindig érdemes megkérdezni és feltárni az ESY lehetőségeit, és kérni a "Cadillac" -et a "Chevy" -vel szemben. Bár nincs garancia, soha nem lehet tudni, mi történhet, ha nem kér.