Tartalom
- A kutatások azt mutatják, hogy az autista gyerekek tanulnak a videókból
- A gondosan kiválasztott tévéműsorok segíthetnek gyermekének abban, hogy kapcsolatba lépjen társaival
- A TV és a videó közös nyelvet nyújthat a szülőknek és gyermekeknek
- A TV és videók megnyithatják a világot a gyermeke számára
- A TV és a videók kapcsolatot teremthetnek a belső és a külső világ között
- A tévé nagyon szükséget nyújt a szülők számára
- A tévés és videós idő kiépítheti a szülő-gyermek kapcsolatokat
- A TV és a videók ösztönözhetik a terápia ötleteit
- Az autista gyermekek intenzíven viszonyulnak a tévével kapcsolatos árukhoz és játékokhoz
- A hallási és vizuális tanítás ideális az autista gyermekek számára
A kutatások azt mutatják, hogy az autista gyerekek tanulnak a videókból
A kutatók megvizsgálták az autizmussal élő gyermekek videomodellezésének erejét. Felfedezték, hogy a videók, amelyeket újra és újra meg lehet nézni, valójában hatékony eszközök a készségek, koncepciók és még az érzelmi válaszok tanításához is. Néhány videomodellezésről kiderült, hogy hatékonyan tanítja az életismereteket, például a fogmosást, a cipőkötést és egyebeket. Válasszon olyan műsorokat vagy videókat, amelyek megtanítják ezeket a készségeket, és lehetővé teszi gyermekének, hogy a lehető leggyakrabban nézze meg. Ha készségekkel foglalkozik, olvassa el a videókat, és meg fog lepődni gyermeke pozitív válaszán.
A gondosan kiválasztott tévéműsorok segíthetnek gyermekének abban, hogy kapcsolatba lépjen társaival
Az autizmussal élő gyermekek eléggé idioszinkratikusak anélkül, hogy megtagadnák tőlük a televízió közös kulturális nyelvét. Még akkor is, ha autizmussal élő gyermeke nem képes teljesen felfogni például a „Spongyabob” humorát, a karakterekről és a beállításokról való ismerete jobb eszközöket nyújt számára, hogy kapcsolatba léphessen társaival. Az idősebb gyermekek számára hasznos lehet a népszerű tévéműsorok megismerése, mivel előadást nyújthatnak olyan társadalmi tevékenységekhez, mint kirándulások képregényes rendezvényekhez, iskolai klubokba és egyebek.
A TV és a videó közös nyelvet nyújthat a szülőknek és gyermekeknek
Amint Ön és gyermeke együtt videókat vagy tévét néz, létrehozhat egy közös szimbolikus nyelvet. Ez a nyelv megalapozhatja a közös ötletes játékot. Ha gyermeke szereti Elmót, és a „Szezám utcát” nézteegyütt hivatkozhat Elmo barátaira, használhat egy Elmo játékot szimbolikus játéktudás fejlesztésére és még sok minden mást.
A TV és videók megnyithatják a világot a gyermeke számára
Sok autista spektrumú gyermeket lenyűgöznek az állatok, a vonatok vagy a való világ egyéb aspektusai. A kiválasztott tévék és videók, például az "Animal Planet" és a "Eye Witness" videók ezekre az érdeklődési körökre épülhetnek.
Következő lépés: kirándulás az igazi állatkertbe valódi krokodilok megtekintésére, valós vonatút, vagy csak látogatás az állatkereskedésbe.
A TV és a videók kapcsolatot teremthetnek a belső és a külső világ között
Sok autista gyermek él a saját fején belül. Az egyik legnagyobb kihívás, amellyel a szülők szembesülnek, megtalálja a módját annak, hogy gyermekét bevonja a való világba. Számos tévés "világ" rendelkezik megfelelő valós helyszínekkel, amelyeket Ön és gyermeke együtt felfedezhet. Lakhelyétől függően dönthet úgy, hogy ellátogat a Sesame Place-be (Philadelphia közelében), kirándul egy "Thomas the Tank Engine" vonattal, részt vesz egy "Wiggles" koncerten, vagy ellátogat egy PBS témájú kiállításhoz egy gyermekmúzeumban. Ha gyermeke természetesen Harry Potter vagy Disney rajongó, akkor természetesen szerencséje van: óriási a csodálatos megosztási lehetőségek száma; még azt is felfedezheti, hogy neked és gyermekednek több közös van, mint gondoltad.
A tévé nagyon szükséget nyújt a szülők számára
Könnyű bűnösnek érezni magát azért, mert autista gyermekét a tévé elé ültette. Az igazság az, hogy senki sem lehet fizikailag és érzelmileg elérhető egész nap, minden nap. Még a speciális igényű gyerekek szüleinek is szünetre van szükségük. A gondosan kiválasztott, strukturált és korlátozott formában kínált tévékészülékek vagy videók józan észvédelmet jelenthetnek. A trükk természetesen az, hogy ellenőrizzék, mit néz a gyermek.
A tévés és videós idő kiépítheti a szülő-gyermek kapcsolatokat
Még akkor is, ha nem aktívan vesznek részt egymással terápiás módon, összebújhatnak a kanapén.Ezek a csendes, fizikailag intim pillanatok együtt ugyanolyan jelentősek lehetnek gyermeke fejlődésében, mint a nagy energiájú interaktív játékok.
A TV és a videók ösztönözhetik a terápia ötleteit
Ha olyan szülő vagy, aki olyan fejlesztő terápiákat gyakorol, mint a floortime, az RDI vagy a Sonshine, akkor egyszerűen elfogyhatnak a kreatív ötleteid. És nagyon gyakran az autista gyermekek nem sokat segítenek abban az osztályban. A TV és videók új képekkel, ötletekkel és forgatókönyvekkel ösztönözhetik fantáziáját.
Az autista gyermekek intenzíven viszonyulnak a tévével kapcsolatos árukhoz és játékokhoz
A tipikus gyerekek gyorsan belefáradhatnak a Szezám utcai játékokba. Az autista spektrumon élő gyermekek azonban nagyobb valószínűséggel találnak igazi kényelmet és örömet a kedvenc videóikhoz kapcsolódó játékokban. És ezek a játékok a terápiás játék csodálatos forrásává válhatnak. Tehát néhány a PBS televíziós programmal kapcsolatos videojátékokból is. Valójában az Arthur webhely tartalmaz egy játékot, amely arra kéri a gyerekeket, hogy kössék össze az arckifejezéseket a történeti eseményekkel!
A hallási és vizuális tanítás ideális az autista gyermekek számára
Az autisták gyakran a szemükkel és a fülükkel tanulnak a legjobban, míg a szavak nem biztos, hogy elsüllyednek. A gondosan gondozott tévé- és videómegtekintés segíthet gyermekének az iskolában vagy a közösségben használható ismeretek és készségek fejlesztésében. Legyen szó PBS-műsorról, amelynek célja a hangzás tanítása, vagy a National Geographic madarakról szóló dokumentumfilmjéről, gyermeke sokat tanulhat a tévéből. Rendelhet és használhat olyan videókat is, amelyek kifejezetten készségek és ötletek tanítására szolgálnak olyan forrásokból, mint a Model Me Kids, amelyek videókat készítenek az autista gyermekek számára.
A régi rossz időkben a gyerekek nézték a "csöpögöt", és látták, bármi is játszott. Ma a szülők óriási ellenőrzést gyakorolnak gyermekük televíziós élménye felett. Az autizmussal élő szülők saját maguk és gyermekeik előnyére használhatják ezt az irányítást azáltal, hogy gondozzák a gyermekeik által nézett műsorokat, együtt élik meg a műsorokat, és a tévénézésre építenek valós élményekkel. Néhány tipp, amelyek segítenek gyermekének a legtöbbet kihozni a tévés időből:
- Válassza ki maga a videókat vagy a streaming lehetőségeket, és használja a szülői felügyeletet, hogy megbizonyosodjon arról, hogy gyermeke nem nézi-e olyasmit, amelyet inkább nem látott.
- Tekintsen meg előnézetet bármiről, amelyet gyermeke néz, hogy megbizonyosodjon róla, hogy valóban jól érzi magát.
- Amikor csak lehetséges, figyeljünk együtt. Ha szükséges, állítsa le a videót vagy a közvetítést, hogy kérdéseket tegyen fel, vagy más módon vegye fel a kapcsolatot gyermekével.
- Ha gyermeke "elakadt" egy adott műsorban vagy epizódban, használja ezt a műsort arra, hogy jutalmazza őt az elért eredményekért vagy a jó viselkedésért (megnézheti az X show-t, amint befejezi a játékainak elrakását).
- Keresse meg, hogyan használhatja gyermeke tévébeállításait a valós helyszínek vagy tapasztalatok felfedezéséhez.
- Készítsen saját videókat gyermekével annak a viselkedésnek vagy tapasztalatoknak a modellezésére, amelyeket szeretné, hogy gyermeke jobban megértse.