Tartalom
A motoros sztereotípiák (más néven sztereotip mozgási rendellenességek) olyan ritmikus, rögzített mozgások, amelyeknek látszólag nincs célja, de kiszámíthatóak a mintájuk és a test elhelyezkedése alapján.
Ezek a mozdulatok önkéntelenek és általában másodpercekig-percekig tartanak, naponta többször is megjelennek, és magával ragadási, izgalmi, stressz-, fáradtság- vagy unalomidőszakokkal társulnak. Az epizódok leállnak, amikor az illető figyelmét elvonják. Néha helytelenül diagnosztizálják őket rögeszmés-kényszeres rendellenességként vagy ticsként.
A motoros sztereotípiák típusai
Gyakori: Ez a kategória nincs pontosan meghatározva, és előfordulhat, hogy átfedésben vannak a gyermekek nagyon gyakori szokásaival. A tipikus motoros sztereotípiák olyan tevékenységeket foglalhatnak magukban, mint a hüvelykujj szopása, a köröm vagy az ajak harapása, a haj forgatása, a test ringatása, önharapás, a fogak összeszorítása vagy csiszolása és a fej dörömbölése. Ezek a magatartások általában gyermekkorban megszűnnek, de némelyik fiatal felnőttkorban is fennmaradhat.
Fej bólintás: Az ilyen motoros sztereotípiával küzdő gyermekek bólogatják a fejüket egyik oldalról a másikra (mintha „nem” jelzést adnának), fel és le („igen”), vagy vállvetve. A bólogatást alkalmanként a tekintet felfelé mutató eltérései vagy a kéz vagy a láb mozgásai kísérik.
Komplex motoros sztereotípiák (CMS): Ezek a mozdulatok magukban foglalják a kéz vagy a kar csapkodását vagy integetését, az ujjak arccal való szembenézését az arc előtt, a kezek elforgatását vagy kinyitását és bezárását, valamint az ujjongást. Általában a gyermek egyszerre kétoldalúan hajtja végre a mozgást (mind a jobb, mind a bal oldalon). A mozgásokat gyakran szájnyitás vagy fejtartás kíséri, és gyakran lépegetés vagy ugrálás közben hajtják végre. A CMS általában a gyermek életének első három évében jelenik meg, és gyakran fennáll. Noha az elsődleges motoros sztereotípiák gyakoriak, az ok ismeretlen.
A motoros sztereotípiák kezelése
Az elsődleges komplex motoros sztereotípiákban szenvedő gyermekek gyakran minimalizálják a tünetek életminőségükre gyakorolt hatását; azonban átfogó aggodalmak vannak a társadalmi megbélyegzéssel, az osztálytermi zavarokkal és a tudományos tevékenységbe való beavatkozással kapcsolatban.
A gyógyszeres kezelés valószínűleg nem hatékony, de a viselkedésterápia előnyös lehet. Kutatások kimutatták, hogy a terapeuta alapú képzés, amely a tudatosság és az egyéb viselkedésmódok differenciált megerősítésének kombinációját használja, sikeres lehet a mozgások csökkentésében.
Más tanulmányok kimutatták, hogy a leghatékonyabb megközelítés egy oktató DVD-t használ otthoni, szülők által alkalmazott viselkedési terápiaként terapeuta támogatásával.