Miért kell ünnepelni az autista szálkás készségeket

Tartalom

• Miért szokták figyelmen kívül hagyni a szilánk készségeket?
• A Splinter készségeket meg kell ünnepelni

A filmben Esőember, Dustin Hoffman autista karaktere nem tudja kezelni a mindennapos tevékenységeket, de furcsa képességgel képes megjegyezni a dátumokat, időpontokat és statisztikákat, mivel ezek a repülőgép-balesetek tevékenységeire vonatkoznak. Ez a képesség, amelyet néha savant-szindrómának hívnak, egy példa a széttartó készségre - tehetség vagy képesség, amely nem kapcsolódik az ember életének egyéb aspektusaihoz. A karakternek nincs szüksége vagy használja a megszerzett információkat, de egyedülálló módon képes megszerezni azokat.

Nem minden autista ember savant.De sokaknak van szakadási képességük. Például néhány autista ember csodálatos zenész, matematikus vagy művész. Mások elképesztő struktúrákat tervezhetnek és készíthetnek, vagy hároméves korukban regényeket olvashatnak.

Miért szokták figyelmen kívül hagyni a szilánk készségeket?

Túl gyakran, amikor egy autizmussal élő gyermek meglepő képességet mutat arra, hogy olyasmit tegyen, aminek elméletileg meghaladja képességeit, a tanárok és az adminisztrátorok gyorsan elvetik azt, mint szálkás készséget. Valójában azt jelentik (és miért hagyják figyelmen kívül ezeket a készségeket), hogy igen, a gyermek valami figyelemre méltó dolgot tett, de ez nem jelent semmit, mert nem kapcsolódnak (vagy nem tudnak) kapcsolódni az életük többi részéhez.

A Splinter készségeket meg kell ünnepelni

A szálkás készségek elvetése nemcsak tiszteletlenség, hanem bántó is.

Hogyan érezné magát egy tipikus gyermek és szülei, ha fantasztikus sportoló lenne, de küzdő diák lenne, és azt mondták nekik: "Ó, igen, tud focizni, mint egy profi, de ez valójában csak egy szálkás képesség." Ennek az lenne a következménye, hogy az atlétika talán irreleváns-aranyos volt, de alig érdemes bátorítani. Ehelyett természetesen a tipikus gyermekeket nagyon támogatják, mivel megmutatják minden képességüket, és általában minden képességüket valamilyen szinten megünneplik.

Az autista emberek gyakran hiányoznak sok olyan készségből és képességből, amelyet a tipikus világ ünnepel. A népszerűségi versenyek és a csapatsportok általában kívül esnek képességeiken. De a legtöbb embernek van valami különleges, amit fel kell mutatnia. Egyesek számára ez a zene. Más emberek számára ez lehet a baseball-statisztika ismerete, a rajz tehetsége, a kirakós játékok megoldásának lenyűgöző képessége vagy a Csillagok háborúja apróságainak enciklopédikus ismerete.

Ezen dolgok egyike sem "csak szálkás készség" - tehetség. Ha a "szálkás készségeket" félreteszik szemétként, hogyan lehet az autizmussal élő személyek számára kialakítani az érzés vagy az önbecsülés érzetét? Hogyan látja a világ tehetségesnek, érdemesnek vagy érdekesnek találni ezt az embert?

Természetesen a szilánkok nem képesek önmagukban megállni. De ezek az alapok a továbbépítéshez. A futball, a karate vagy a tánc tehetsége egy tipikus gyermek számára az összetartozás és a presztízs érzését keltheti. A "szilánk készség" ugyanezt megteheti egy autizmussal élő gyermek esetében is. Ugyanilyen fontos, hogy a gyermek szüleinek egyértelműbb érzetet nyújthat, hogy gyermekük is ragyoghat.

• Ossza meg
• Flip
• Email