Iskolai küzdelmek és gyermeke tanácsai szakértőktől

Tartalom

• K: Hogyan lehet megkülönböztetni, hogy egy viselkedés fázis-e vagy valami, ami miatt jobban kell aggódni?
• K: Hogyan tudnak segíteni a pszichológusok?
• K: A gyermekem tanára azt javasolta, hogy gyermekem forduljon pszichológushoz. Mit jelent ez?
• K: Mit mondhatok gyermekemnek, amikor pszichológushoz megyünk?
• K: Mikor kérjek második véleményt vagy más szolgáltatót a gyermekemhez?

Nem kész a házi feladat, gondjaim vannak a barátokkal, az osztályban küzdenek. Ha ezek az iskolai kérdések ismerősnek tűnnek, ne ijedjen meg. Természetes, hogy minden tanuló küzd az iskolában.

De ha gyermeke folyamatosan ugyanazokkal a problémákkal szembesül, érdemes megkeresni a segítségét. Ellen Bartolini, Psy.D. és Joel Winnick, Ph.D., a Johns Hopkins Gyermekgyógyászati ​​Pszichológia csoport mentálhigiénés szakértői válaszolnak az iskolai küzdelmekkel kapcsolatos gyakran feltett kérdésekre.

Szerintük az iskolai küzdelmek jó szabálya, hogy bár a korai beavatkozás mindig a legjobb, soha nem késő segítséget kérni.

K: Hogyan lehet megkülönböztetni, hogy egy viselkedés fázis-e vagy valami, ami miatt jobban kell aggódni?

V: A rövid válasz az, hogy az értékelés elkészítése folyamat. A gyerekedet ismered a legjobban, és valószínűleg elsőként veszed észre a viselkedésében bekövetkezett változásokat. Gondoljon a következőkre:

• Vegye figyelembe, hogy gyermeke küzdelme milyen mértékben akadályozza társadalmi életét, tanulmányait, sportját vagy egyéb tevékenységeit.
• Előre látja az e területeken a sikereiket hátráltató küzdelmeket? Például, ha gyermeke nem hajlandó iskolába járni, ésszerű feltételezni, hogy az osztályzatok csökkenni fognak.

Ne habozzon konzultálni a gyermekével interakcióba lépő különféle szakemberekkel. A tanárok, tanácsadók, tanácsadók, gyermekorvosok, edzők és oktatók segíthetnek a problémák megoldásában, és betekintést nyújthatnak gyermeke tapasztalataiba és reakcióiba.

K: Hogyan tudnak segíteni a pszichológusok?

V: A mentálhigiénés szolgáltatók, például a pszichológusok, egy másik szakembercsoportot jelentenek, akik erőforrást jelentenek a nehézségek gyökeréhez való eljutáshoz, és segítenek Önnek és gyermekének eligazodni a nehéz helyzetekben.

A pszichológusok segíthetnek az iskolával kapcsolatos problémák széles körének kezelésében, amelyek gyermekének lehetnek:

• Tanulási problémák: Az akadémiai küzdelem megterhelő lehet mind a gyermekek, mind a családok számára. Néha a gyerekek egy diagnosztizálatlan tanulási fogyatékosság miatt küzdenek az iskolában. A pszichológusok neuropszichológiai vizsgálatokat végezhetnek a tanulási problémák felmérése érdekében, és meghatározhatják az iskolai tanulmányi igények kielégítésére szolgáló stratégiákat.
• Viselkedési, érzelmi vagy egészségi állapotok: Körülbelül minden ötödik gyermeknek és serdülõnek bármikor érzelmi és viselkedési nehézségei lehetnek. A mögöttes egészségügyi állapotok néha viselkedési, érzelmi vagy tanulási problémákat okozhatnak. Ezenkívül diagnosztizálható és kezelhető állapotok, például szorongás, depresszió vagy figyelemhiányos hiperaktivitási rendellenesség (ADHD) akadályozhatják a tanulást.
  
  A pszichológussal való együttműködés segíthet abban, hogy olyan megközelítéseket dolgozzon ki, amelyek növelik az otthoni és iskolai pozitív viselkedést. A pszichológusok abban is segíthetnek a gyermekének, hogy a legjobban teljesítsen az iskolában, kezelve a pszichiátriai, orvosi vagy tanulási zavarokat szenvedő gyermekeknél gyakran előforduló viselkedési és érzelmi problémákat.
• Iskola megtagadása: Néhány gyermeknek vagy tizenévesnek nehézségei vannak csak az iskolába járással. Az osztályzatokkal kapcsolatos félelmek, a kortársaikkal való kapcsolattartás aggodalma, az alacsony hangulat vagy a gondozóktól való elszakadás nehézségei mind akadályokat jelenthetnek az iskolába járás előtt. Bármi legyen is a háttérben meghúzódó ok, az iskola elutasítása hatással lehet a hallgató tanulmányi és társadalmi életére. A pszichológusok segíthetnek ezeknek a kérdéseknek a rendezésében és kezelésében, hogy gyermeke vagy tinédzsere elérhesse tudományos és társadalmi céljait.
• Átmenet a kórház és az iskola között egy új orvosi diagnózis vagy a közelmúltbeli kezelés után: Ha a gyermekek vagy tizenévesek egészségi állapotban vannak, nehéz lehet áttérni az iskola és a kórház között. A pszichológusok új készségeket taníthatnak meg Önnek és gyermekének a gyermek egészségi állapotával kapcsolatos érzelmi és viselkedési problémák kezelésére. Segíthetnek az iskola és a kórház közötti koordinációban is, hogy megbizonyosodjanak gyermeke oktatási igényeinek kielégítéséről.

K: A gyermekem tanára azt javasolta, hogy gyermekem forduljon pszichológushoz. Mit jelent ez?

V: Az első pszichológushoz történő kinevezése rendszerint magában foglal egy kezdeti értékelést a „Mi történik?” Felmérésére. és "Mi a tervünk?" Ez egy kiindulási pont, amely általában 45-60 percet vesz igénybe. A pszichológus valószínűleg meg akar ismerkedni Önnel és gyermekével, együtt dolgozni, hogy kitaláljon néhány terápiás célt, és megvitasson egy lehetséges terápiás tervet a terápiás célok és bármely más nyomon követés érdekében. Az aggodalomra okot adó területektől függően a pszichológus javasolhat egy napos tesztet is az alapul szolgáló tanulási zavarok vagy fejlődési problémák felmérésére. Iskolai tanácsadójának vagy gyermekorvosának képesnek kell lennie ajánlani néhány pszichológust a környékén.

K: Mit mondhatok gyermekemnek, amikor pszichológushoz megyünk?

V: Kisebb gyermekek számára, magyarázza el, hogy tevékenységeket folytatnak egy pszichológussal, hogy jobban megértsék gondolataikat és érzéseiket. A gyerekek általában lelkesedéssel reagálnak, amikor a felnőttek is, ezért pozitívan fogalmazza meg az élményt. Például azt mondhatja: "Találkozni fog valakivel, és játszani fog néhány játékot!" Az aggodalmak enyhítése érdekében érdemes azt is tudatni gyermekével, hogy a pszichológusok nem olyan orvosok, akik lövéseket adnak.

Nagyobb gyermekek számára beleértve a tizenéveseket is, megmagyarázhatja, hogy a pszichológus azért van, hogy segítsen megtalálni a legjobb tanulási módot és megérteni, hogy kik vannak, azzal a céllal, hogy segítsen nekik jól teljesíteni az iskolában, a társadalmi életben és a közösségükben.

K: Mikor kérjek második véleményt vagy más szolgáltatót a gyermekemhez?

V: A gyerekedet ismered a legjobban. Ha nem ért egyet a diagnózissal vagy nem ért egyet vele, akkor egy második szakértői vélemény segíthet tisztázni gyermeke helyzetét, vagy más utat találni. Megerősítheti a diagnózist, jobb magyarázatot adhat, finomhangolhatja gyermeke kezelési tervét, vagy további lehetőségeket fedezhet fel gyermeke számára. A második vélemény kikérése általános és ésszerű módja annak, hogy támogassa gyermekét. A mentálhigiénés szakemberek rendszeresen nyújtják ezeket a szolgáltatásokat, és egy jó szolgáltató nem bánja, hogy második véleményt kérnek.

Dr. Bartolini és Winnick arra biztat minden szülőt, hogy emlékezzen arra, hogy megfelelő útmutatással és kezeléssel az iskolai gondok többsége kezelhető, hogy a gyerekek boldog és eredményes diákéveket élvezhessenek.