Tartalom
A nyár kihívást jelent a legtöbb kisgyermekes család számára. Az autista gyermekekkel rendelkező családok számára a kihívások drámaian megnőnek. Szerencsére a családok széles választékkal rendelkeznek a nyári programokhoz, valamint hosszú tippeket és eszközöket tartalmaznak a nyár szórakoztatóbbá és kevésbé stresszesé tételéhez.Mi olyan kihívást jelent a nyárban?
Sok szülő izgalom és rettegés kombinációjával néz szembe a nyárral. Egyrészt a nyár több időt jelent a gyerekekkel; másrészt a nyár strukturálatlanabb lehetőségeket jelent a gyerekeknek az unatkozáshoz, vagy ami még rosszabb, bajba kerüléshez.
A dolgozó szülők számára a nyár stresszes rohanást jelenthet egy szórakoztató, megfizethető és megbízható nyári tábori program megtalálására. Az autista gyermekekkel rendelkező szülők egészen más és impozánsabb kihívásokkal néznek szembe.
A szerkezet és a rutin elvesztése
Az autista gyermekek számára a felépítés és a rutin a kényelem és a biztonság szinonimája. Biztosítsa, és az élet kiszámítható és kezelhető. Visszavonja (mint minden évben júniusban történik), és a világ megfordul. Amikor az autizmussal élő gyermekek stresszt és szorongást éreznek, jellemzően olyan viselkedésen keresztül mutatják meg érzéseiket, amelyek kezelése nehezen vagy akár lehetetlen is lehet.
A terápiák és támogatások elvesztése
Az autizmussal élő gyermekek többségének iskolai programjai vagy terápiái vannak, amelyeket a tankerület fizet. Ide tartozhat intenzív vagy módosított alkalmazott viselkedési elemzés (ABA), beszédterápia, foglalkozási terápia és / vagy szociális készségterápia. A gyermekeknek az iskolában is lehetnek 1: 1 segítői, akik képesek kezelni a nehéz viselkedést. A tanév végén ezek a támogatások és terápiák eltűnhetnek (bár egyes családok a naptári év folyamán továbbra is hozzáférhetnek bizonyos terápiákhoz).
Nehézség a megfelelő programok megtalálásával
A törvény előírja, hogy az iskolai körzetek nyáron meghosszabbított tanévi (ESY) programokat nyújtsanak azoknak a diákoknak, akik nélkülük visszaléphetnek. Ezek a programok azonban ritkán teljes munkaidősek, és valószínűleg nem tartalmazzák egy tanév programjának minden elemét. Eközben a tipikus nyári táborok nem valószínű, hogy "igent" mondanának egy olyan gyermek bevonására, akinek az autizmus spektrumzavarának nagyon enyhe változata van. A speciális igényű táborok és programok egyre inkább elérhetőek bizonyos területeken, de ezek nem mindenhol állnak rendelkezésre, és nem biztos, hogy megfelelnek gyermeke igényeinek.
Megfelelő programokkal járó magas költségek
Még akkor is, ha talál egy nyári tábort vagy programot gyermekének, valószínű, hogy a költségek sokkal magasabbak lesznek, mint egy tipikus gyermek esetében. Ez azért van, mert az autista gyermekeknek gyakran sokkal magasabb tanácsadóra van szükségük: lakóautó-arányra, és speciális ellátásra is szükségük lehet. Egy másik alternatíva, egy gyermek elküldése egy tipikus programba segédjével, szinte ugyanannyiba kerülhet, mint a "speciális szükségletek" tábor.
A gyermekgondozással kapcsolatos stressz
Egyes családokban egy szülő vagy más gondozó a nyáron otthon maradhat a gyerekekkel. Autista gyermeknél ez nagyon megterhelő élmény lehet. Nemcsak az autista gyermek gondozása és elfoglaltsága gyakran nehéz, de az autista gyermek családtagsága megnehezítheti az egész családi kirándulásokat.
Kihívó vakáció
A nyári vakáció állítólag a kikapcsolódás ideje, bár sok szülő stresszesnek találja a vakációt. Az autista gyermekek szüleit eláraszthatják azok a kihívások, amelyek az autista gyermekkel való otthagyás, az éttermekben és szállodákban való eligazodás, valamint a testvérekkel való szórakozás lehetőségeinek megtalálása között rejlenek. Ehhez hozzáteszi azt a stresszt, amelyet a nagycsaládosok vagy más nyaralók ítélnek meg, és szükség lehet nyaralásra a nyaralásból.
Hogyan lehet legyőzni a nyári kihívásokat
Szerencsére pontosan tudja, hogy mikor jön a nyár és meddig tart. Ez azt jelenti, hogy jó előre megtervezheti a sikert, és az összes kacsája egymás után állhat, amikor eljön az utolsó iskolai nap. Ez azt is jelenti, hogy rengeteg idővel felkészítheti gyermekét és kisegítő személyzetét. Íme néhány tipp, amelyekkel a tapasztalatok kevésbé stresszesek és sikeresebbek lesznek minden egyes következő évben.
1. Kezdje korán. Szeptemberben kezdje el kutatni a lehetőségeit. Kezdje el a beszélgetéseket és a terveket karácsony előtt. A kacsait február végéig sorakoztassa fel. Áprilistól kezdje meg gyermeke és mások felkészítését. Csúszik a nyárba, kevesebb stresszel júniusban.
2. Értse meg és alkalmazza az ESY-t.A meghosszabbított tanévi programozás szinte biztosan elérhető a gyermeke számára, de a szülők nem mindig vannak megfelelő tájékoztatásban arról a folyamatról, amelynek során a gyermekeket ESY-vel értékelik. Ezen túlmenően, míg egyes körzetek egész napos ESY-t kínálnak, mások csak néhány órát kínálnak, míg mások hajlandóak támogatást nyújtani az iskolán kívüli gyermekeknek, például a nyári táborban. Mindegyiknek biztosítania kell legalább valamilyen terápiát (gyakran beszéd, ABA és / vagy foglalkozási terápia) a nyári hónapokban.
Tegyen fel kérdéseket, és jelentkezzen be más szülőkkel, hogy megtudja, milyen szolgáltatásokhoz tudtak hozzáférni. Lehet, hogy a körzetek nem mondják meg, hogyan férhet hozzá a szolgáltatásokhoz, ezért rajtad múlik, hogy ismeri-e jogait és lehetőségeit. A Wrightlaw, a kiemelt webhely, amely tanácsot nyújt a speciális igényű szülők számára, így szól:
"Ha kérdései vannak egy jogi kérdéssel kapcsolatban, saját jogi kutatást kell végeznie. Ez különösen igaz a meghosszabbított tanévre, mert a különböző államok és szövetségi körzetek bíróságai különböző szabványokat létrehozó határozatokat hoztak, és az ESY szabványai megváltoztak gyorsan. "
3. Készítsen nyári rutint. Ha autista gyermeke van, akkor lehet, hogy el kell hagynia a nyári spontaneitást - legalább néhány évig, amíg gyermeke nem képes elmenni az áramlással. Ahelyett, hogy terveket készítene napról napra, tudja, mit fog csinálni minden nap és minden héten. Jelölje meg a terveket egy naptárban (vagy használjon vizuális napi táblázatot), és nézze át gyermekével a holnap terveit. Ha valami szokatlant csinál, használjon képeket és közösségi történeteket a gyermeke felkészüléséhez. Ha tevékenységed időjárástól függ, gondolj más lehetőségre, és oszd meg azt gyermekeddel idő előtt (ha süt a nap, akkor a medencébe megyünk, ha esős, a könyvtárba megyünk).
4. Keresse meg, hozza létre vagy fizessen támogatást.Az autista és tipikusan fejlődő gyermekekkel rendelkező szülőknek egyedülálló kihívásuk van a nyáron: hogyan biztosíthatja tipikus gyermekét rendes nyári szórakozással, miközben támogat egy autista testvért is? A kézenfekvő válasz: "oszd meg és győzd le", ami azt jelenti, hogy felosztjuk a gyerekeket, és egy-egy szülő vitte el minden gyermeket. Néha azonban ez egyszerűen nem kivitelezhető. Egy másik lehetőség egy olyan barát vagy rokon megtalálása, akit érdekel az idő a tipikusan fejlődő gyermekével (csodálatos lehet, ha egy tipikusan fejlődő gyermek különleges időt tölt el például a nagymamával). Ha van pénze vagy anyagi fedezete, akkor is felvehet egy diákot vagy akár egy tanárt, hogy töltsön időt autista gyermekével, miközben élvezi a szükséges szünetet.
5. Fontolja meg a tábor lehetőségeit.A speciális igényű táborok nagyon drágák lehetnek, de egyes esetekben ösztöndíjak állnak rendelkezésre. Ezenkívül egyes szervezetek, mint például az Y, a JCC és a Rotary, korlátozott számban, elfogadható áron, elfogadják a speciális igényű táborlakókat. Ha gyermeke hajlandó és tábor áll rendelkezésre, mondjon igent! Ne feledje, hogy az ilyen táborok nem hirdethetnek; ezért szükség lehet néhány kutatásra, hogy felfedezze gyermeke számára a lehetőségeket.
6. Óvatosan tervezze meg a vakációkat. Csábító, hogy csak "nyaralni menjen", szándékában áll felfedezni és felfedezni az új úti célokat menet közben. De ha van autista gyermeke, akkor a spontán vakáció receptje a katasztrófának. Persze előfordulhat, hogy leállási ideje van (sőt, biztosan szüksége lesz rá), de még tengerparti nyaraláskor is az autista gyerekek többségének világos menetrendre és tervre van szüksége. Ez duplájára növekszik azoknak a nyaralásoknak, amelyek olyan nagycsaládosokat foglalnak magukban, akik még nem ismerik és nem ismerik jól az autisztikus gyermeket. Pontosan tudja, mi fog történni minden nap, és vegyen figyelembe alternatív terveket autista összeomlás vagy váratlan visszaesés esetén.
7. Legyen gyermeke terapeutája néhány hónapra. Noha a legtöbb szülő nem szívesen válna teljes munkaidős terapeutává, vannak olyan terápiás formák, amelyeket a szülők vállalhatnak, miközben a gyermekekkel is minőségi időt töltenek. Olvassa el és nézze meg a videókat a játékterápián, a Floortime-on vagy a Hanen-beszédmódszeren (hogy néhány lehetőséget említsünk), és megtanulhatja, hogyan lehet a hétköznapi időt terápiás foglalkozássá alakítani. Még akkor is, ha gyermeke nem rendelkezik formális terápiával a nyár folyamán (és az ESY-n keresztül kellene!), Sokat tanul majd a veled töltött időből.
8. Építsen "nekem időt" a nyarába. Az autista gyermekekkel töltött idő sok hasznot hozhat, de frusztráló és kimerítő is lehet. Ahhoz, hogy gyermeke legjobb szószólója, terapeutája, gondozója és szülője lehessen, időre van szüksége, hogy eltávolodjon és feltöltődjön. Ez azt jelentheti, hogy az ESY óráinak kihasználására fordítja az idejét, vagy ha ez nem lehetséges, akkor költsön egy kis plusz pénzt egy gyermekfelügyeletre, aki "megkapja" gyermekét. Akárhogy is, ne engedje, hogy annyira elboruljon, hogy nem lesz képes teljes mértékben jelen lenni gyermeke számára.
Egy szó Verywellből
A sikeres nyár legfontosabb eleme autista gyermekével a felkészülés.Tervezzen előre, készítse elő gyermekét új helyzetekre, és előre tudja, hogyan fogja kezelni a trükkös helyzeteket. Miután sorba állította a kacsáit, nagy eséllyel rendben lesz.